腦內的卡內基音樂廳~人體.音樂.治療研習會
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時 間 | 大 綱 | 內 容 簡 介 | 座 長 |
08:30-08:50 | 報到，領取講義 | ||
08:50-09:00 | 致歡迎詞 | 理事長 | |
09:00-10:00 | 左腦右腦？您屬哪一腦？ | 清楚明白自己或是個案的腦類性可以協助醫療專業人員於治療計畫中擬出優勢的對策。左腦屬於直線分析批判型，而右腦則屬於創造情緒型。當明白個案腦部屬性後，才可以更清楚勾勒治療藍圖，並且創造更佳的溝通方式。 | 賴欣怡老師 |
10:00-10:20 | Coffee Break | ||
10:20-12:00 | 開口說話 開口唱歌 | 為什麼有人會唱歌卻不會說話?探討聲音及音樂對於腦內組織結構的奇妙關聯，以及聲音和音樂是如何引導語言發展認知功能及肢體復健?音樂活動中的那些技巧是可以被善加運用的? | 賴欣怡老師 |
12:00-13:00 | 午餐時間 | ||
13:00-14:30 | 藍色多瑙河~情緒ㄚ情緒 | 不管是不是正常智商者，每個人都有情緒，不管是正面亦或者是負面的。如何運用音樂與這些情緒溝通?音樂治療如何幫助身心障礙及情緒障礙者恢復其功能?簡單的聆聽可以幫助嗎?或者另有其它方式? | 賴欣怡老師 |
14:30-14:50 | Coffee Break | ||
14:50-16:30 | 腦內的卡內基音樂廳 | 音樂為全世界通用的語言，它不再只是美妙的聲音，而是它對於人類所產生的影響與意義。只要用心體會與感受必定能體驗其中的美好。每個個體與音樂的關係都不同，幾乎每個人都有自己喜愛的曲風。仔細的觀察自己與音樂的互動，進而更能了解服務個案的歷程，也能提供更有效率的治療計畫。 | 賴欣怡老師 |
16:30 | 賦歸 | ||
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